出处
《中学物理教学参考》
1999年第11期51-52,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
-
1李冬青.“前概念”的测查与教学策略[J].新课程（综合版）,2014,0(3):14-15.
-
2纪荣.学习情境:数学建构的重要基础——基于高中学生数学学习思维的思考[J].数学教学通讯,2016(15):8-9.
-
3张卫星.例谈小学数学模型的建构方式[J].教学月刊（小学版）（数学）,2016(7):66-68.
-
4杨卫.研究生教育动力学——定性讨论与案例构想[J].学位与研究生教育,2006(4):8-14. 被引量：3
-
5三次数学危机，你知道吗？[J].天天爱学习（四年级）,2017,0(8):26-28.
-
6王艺,胡蓉.从积分上限函数的学习看工科高等数学抽象概念的教学方法[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2013,38(3):156-160. 被引量：4
;
