面对“3+X”物理学科怎么办
出处
《中学物理教学参考》
1999年第10期6-7,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
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1徐成华.让学生自己发现[J].物理教学探讨（中教版）,2004,22(5):17-18.
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2闫俊仁.克拉珀龙方程及其应用[J].物理教学,2002,24(6):11-11. 被引量：1
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3付志华,王秀云.利用推论巧解变质量的问题[J].中学物理,2001,19(6):42-42.
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4滕有富.克拉珀龙方程在阿伏加德罗定律中的应用[J].新课程（教育学术）,2009,0(5):56-56.
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5潘思嶂.思路 方法 能力——气体状态变化问题教学一例[J].中学物理教学参考,1994,0(4):25-26.
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6于玉和.喷泉与理化综合[J].中学物理,2002,20(5):24-24.
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7陈金鹏.克拉珀龙方程的功能[J].中学物理教学参考,1996,25(9):3-4.
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8仓定权.应用气态方程也要正确选择研究对象[J].中学物理教学参考,2000,29(9):30-31.
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9王加龙.解题应注意物理过程分析[J].技术物理教学,1998,0(1):34-35.
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10阎俊仁.克拉珀龙方程及其应用[J].高中数理化,2002(1):26-27. 被引量：1
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