引导学生“走出书本”是教师的重要职责

从根本上说,我国传统高等教育与初等教育无别,即仍然以传授知识为主要目的,忽视对学生各方面能力的培养,学生被过多过细的课程压得喘不过气来,无法摆脱应试教育所养成的习惯,到了实际工作岗位以后,往往暴露出后劲不足、适应能力差和缺乏创新意识等通病。目前社会已进入知识经济时代,而高校教学体制还停留在过多强调知识的简单积累阶段。