高等学校应全方位强化素质教育

当前教育界的一个热门话题是应试教育向素质教育的转轨。应试教育历时既久,其负面影响涉及各个教育层次。不仅普通小学、中学等有升学任务的教育层次普遍存在应试教育的问题,面临着由应试教育向素质教育转轨的艰巨任务,就是高等学校,也同样存在应试教育转轨的问题。按理,普通高校不再担负向更高的教育层次输送生源的任务,高校培养出来的学生一般不再面临升学问题,虽有少数人还要考研,但考研的人数比例并不是衡量高校教育质量和成绩的重要依据。考研,某种意义上只是高校普通毕业生个体的一种选择,而不是高校教育的基本任务和目标。因此,按说,在高校,应试教育的影响应相应小一些。然而,实际情况并不如此。因为目前在高校,衡量学生学习成绩的好坏及掌握知识的程度。