理工科院校人文社会科学教育初探

探讨了1952年以来理工科院校人文社会科学教育现状,以及人文社会科学教育在素质教育中的重要地位。强调指出,在理工科院校的教学中,文理科教学必须相互协调,相互促进,只有这样,才能保证素质教育目标的实现。