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构建新的评价体系

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摘要 我们注意树立全面、整体、综合的评价标准,发挥评价的健康的导向作用,取消“百分制”,改善“一张试卷定乾坤”的局面,构建“等级+特长+评语”的评价体系。1.等级评价等级评价是该评价体系的核心。即把成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等次。这样,百分制的精确性被淡化。
作者 贺冬玲
出处 《小学教学研究》 1999年第1期4-4,共1页
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