期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何按课文内容来解词

下载PDF

导出

摘要《李时珍》这篇课文第四自然段主要讲李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书。教学时,凭借第二句的三个分句(他发现旧的药物书有不少缺点,许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效)来帮助学生理解“完善”

作者吴金萍

机构地区安徽宁国市实验小学

出处《小学教学研究》 1999年第1期12-13,共2页

关键词李时珍药物自然段生长情况完善引导学生药效课文内容药性缺点

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙庆军."品尝"出滋味--《李时珍》教学札记[J].小学教学（语文版）,2001(4).
2马林·索雷斯库.毒药[J].百柳（简妙作文中学生必读）,2017,0(2):59-59.
3马林·索雷斯库,高兴.毒药[J].中学生百科（大语文）,2014(10):9-9.
4李忠洲.入情入境须“再现”[J].湖北教育,1996,0(3):27-27.
5路石.美国小学生的“研究报告”[J].家长,2001,0(Z1):46-47.
6任琬洁.养蚕记[J].儿童画报（科学探索号）,2004,0(12):16-16.
7朱奕铭.不同环境下生长的绿豆[J].小学生之友（智力探索版）（中旬）,2008,0(4):24-24.
8郭美晶.我想吃熊心豹子胆[J].快乐作文（高年级版）,2017,0(4):25-25.
9张流川.假如我能变成巨人[J].小学生作文辅导（语文园地）,2006,0(Z2):70-71.
10杨依兰.遥控妈妈[J].少先队小干部（综合版）,2008,0(Z1):42-42.

小学教学研究

1999年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部