期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
卷首语
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生的发展水平是教学的出发点。所以必须在开始教学以前就确定这个出发点。因为智力的发展是和渐进性的规律联系着的,所以教学必须遵循这个规律,持续性原则要求这样做。持续性原则是同主体。
出处
《小学教学研究》
1999年第10期2-2,共1页
关键词
教学
持续性原则
原则要求
出发点
学生发展
发展水平
渐进性
受教育者
规律
智力
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
德国教学设计的基本原则[J]
.思想理论教育,2009(8):94-94.
2
何小春.
生态学视野下大学生诚信教育的系统架构[J]
.中国德育,2010,5(1):91-91.
3
王小怀.
试论我国基础教育的可持续性发展[J]
.黔东南民族师专学报,2002,20(1):75-76.
4
黄晓雯.
如何理解“可持续发展”的三大基本原则[J]
.地理教育,2009(2):23-23.
被引量:2
5
余丽梅.
大学生社会主义核心价值观教育探析——基于生态学的角度[J]
.青春岁月,2011,0(16):156-156.
被引量:2
6
章园园.
生态学原则在高校大学生公寓思想政治教育工作实践中的运用研究[J]
.课程教育研究,2014,0(29):81-81.
7
初秀伟,蔡岩,张静.
实施全过程育人模式 提高思想政治理论课教育教学质量[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2015,28(2):89-90.
被引量:4
8
王世荣.
推进素质教育要遵循三个原则[J]
.小学教学研究,1999,0(2):2-2.
9
史超越,徐宇甦.
文化和建筑的表达需要强制条例和立法确定吗?(不需要,但在任何文化中,持续性原则必须有强制条例)[J]
.华中建筑,2003,21(1):27-29.
被引量:1
10
赵小晶,章丽萍.
普通高校双语教学质量保障体系探讨[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2011,27(5):13-14.
被引量:1
小学教学研究
1999年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部