“长方体的认识”教学分析与设计
摘要
“长方体的认识”是人教社九年义务教育五年制小学数学教材第九册141～142页的教学内容。
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2牛献礼.从传授知识到发展思维——“长方体的认识”教学设计与思考[J].小学教学（数学版）,2013(4):26-26.
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3邵陈标.在操作中体验 在想象中拓展——“长方体的认识”教学实践与反思[J].小学数学教师,2014,0(11):24-28.
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4朱声海.做足操作文章 促进思维发展——由“长方体的认识”教学引发的思考[J].湖南教育（下旬）（C）,2010(5):53-54.
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5王铮.交错[J].作文通讯（高中版）,2016,0(10):11-12.
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6巧移火柴[J].小学阅读指南（低年级版）,2007,0(7):42-42.
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7王铮.交错[J].少年文艺（南京）,2017,0(4):54-55.
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9许万明.“长方体的认识”教学实践与体会[J].小学教学参考（数学版）,2004(2):33-34.
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