重视板书设计

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摘要从事小学数学教研工作多年,经常深入基层学校听课,发现一些教师板书随意性很大,缺少计划性和科学性。其实,板书是教师帮助学生分析理解教学内容的重要手段之一,也是教师的重要的修养内容。教师在深入钻研教材和了解学生实际情况的基础上,要精心地设计板书。这样才能使板书在教学过程中发挥更大的作用,提高教学效果。下面就五方面谈谈小学数学课的板书设计:

作者张成和

机构地区吉林白城市洮北区教师进修学校

出处《小学教学研究》 1999年第11期24-24,共1页

关键词板书设计教学内容科学性重要手段小学数学课分析理解了解学生教师教学效果教学过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1999年第11期

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