社会课中的情境创设

在社会课教学中创设与教学内容相关的情景,带着学生走进社会课教材,让他们从中真切地感受,主动参与学习的过程,有利于发展学生思维,提高社会课教学效益。激趣要使学生产生学习社会课的愿望,使之不致于对自己比较生疏、时空差距较大的教学内容感到乏味,首先就得想办法激发学生的兴趣。因为兴趣是学习的最好老师,是学习的内在动力。创设丰富、生动的情境。