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巧记汉字的前、后鼻音
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摘要
在小学语文识字教学中,正确区分与掌握字的前、后鼻音是教学中的一个难点。尤其在方言较重的南方地区,日常语言中很少有后鼻音,这使得学生在区分字的读音有无前、后鼻音时更为困难,很多时候只有通过记忆来解决这一问题。因此,在语文教学中,老师除了要讲好普通话,注意正确发音之外,还可以在识字教学的过程中找出一些规律来,以帮助学生更好地区分和记忆字的前、后鼻音。从多年的教学实践中,我总结出一些有助于区分和记忆字的前、后鼻音的方法,其中之一即是:熟记一些经常充作形声字的声旁的独体字之读音。
作者
陈益莲
机构地区
安徽马鞍山市花山区采秣小学
出处
《小学教学研究》
1999年第3期14-14,共1页
关键词
后鼻音
识字教学
语文教学
形声字
南方地区
汉字
小学语文
读音
记忆
日常语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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