期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“x=2”究竟是不是方程?

下载PDF

导出

摘要编辑同志:我校数学科组对“x=2”是不是方程展开了讨论。最终还没得出一个正确的答案。编辑同志,“x=2”究竟是不是方程呢?为什么?恳请在百忙中抽点时间给予分析、解答。广东龙川县迴龙中心小学吴伟1998.11.

出处《小学教学研究》 1999年第4期29-30,共2页

关键词方程未知数编辑部中心小学组对恒等变形解答同解变形恒等式广东

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1鲁明.解一元一次方程常见错误分析[J].初中生必读,2005(10):26-28.
2赵德斌.不等式性质使用的方法与技巧[J].福建中学数学,2013(7):89-91. 被引量：2
3孙西洋.恒成立问题求解方法[J].考试（高考理科版）,2011(7):37-39.
4罗展华.例说函数的综合题型及热点分析[J].中学理科（综合）,2005(3):8-9.
5胡省里.解不等式要注重数学思想的渗透[J].中学数学研究,2006(11):42-43.
6佟振荣.浅谈运算能力的培养[J].北京市经济管理干部学院学报,1996,0(3):50-52.
7慕泽刚.活用绝对值的性质，巧解不等式[J].新高考（高三数学）,2008,0(Z1):54-55.
8钱东良.教会学生检验[J].无锡教育学院学报,1995(3):73-74.
9肖杰华.活变代数式巧用整体求值[J].成功,2007(3):81-81.
10周昌雪.关于不等式的陷阱题11例[J].第二课堂（A）,2005(9):97-100.

小学教学研究

1999年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部