在阅读教学中进行作文练笔

现行语文教材以单元为主,一个单元一次作文训练,间隔时间长,学生练笔次数少,而且容易产生教学与作文相脱离,形成讲课是讲课,作文是作文的“两张皮”情况。那么,在对每篇课文进行阅读教学的同时。