摘要
在历史课教学中进行素质教育,必须要树立科学的学生观,面向全体学生,让学生得到全面发展,同时要注重激发学生的主体意识和重视能力的培养。通过实施素质教育,使历史教育在培养学生成长为适应社会发展需要的、善于创新的人才方面发挥其独特优势,真正实现其社会价值。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
1999年第4期99-101,共3页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)