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中学英语实物教学与实践

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摘要 英语,对大多数中国学生来说,一直是一门较难学的科目。在日常的教学中,由于普遍存在的班级大、学生多、教学任务重等实际问题,许多教师常常把“教师讲,学生听”作为惯用的教学模式,而学生长期面对大量的词汇、单调的黑板和书本,便觉得枯燥乏味,提不起兴趣。为提高学生的学习积极性。
作者 邓薇
机构地区 合肥市第三中学
出处 《合肥学院学报(自然科学版)》 1999年第3期110-111,共2页 Journal of Hefei University :Natural Sciences
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