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让学生自行探究《食物的营养》

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摘要教学《食物的营养》一课的一般思路是:先讨论“我们每天为什么要吃食物”引出食物里的营养成分及其对人体的作用;接着由教师教给学生三种检验食物的方法;然后学生用这三种方法去检验常见食物的营养;最后对学生进行营养保健教育。

作者郑和芬

机构地区湖北省荆门市实验小学

出处《湖北教育（科学课）》 1999年第10期9-9,共1页 The Science Teaching

关键词食物营养自行探究主要营养成分碘酒教师土豆肥猪肉营养保健对人体的作用米饭

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1999年第10期

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