小制作·小实验·小科学家——“三小”评价法试验

教学评价不但有调整教学计划、诊断学生学习中的困难、评价学生的学习能力、掌握学生学习结果的功能,而且对教学系统具有调控和导向的作用。如果采用科学的评价方法对教学进行有效评价,可以为学生认识和评价自己的学习活动提供依据,为学生有针对性地端正学习态度、改进学习方法、合理地运用资源、科学地分配学习时间提供可能;从另一种意义上来讲。