教师充分放手 学生大胆动手

教师充分放手,学生大胆动手是学生自行获取知识的基础,而在实际教学中有很多教师不是放不开,就是不敢放。如:有的教师在讲《大气压力》一课时,拿一只玻璃杯装满水,将一块纸板盖住杯口,然后将杯口朝向前、后、左、右各个方向,纸板都没有掉下来,以此证明大气压力来自四面八方。