还“朗读背诵”在语文教学中的一席之地

稍稍留心,不难发现,在现实的语文教学中,繁琐的分析讲解,五花八门的强化训练,已占据了学生课内外的大部分时间,他们仍旧被绑在“应试”的战车上,苦泅“题海”。且不要说让学生博览群书,就连语文教科书上现代文中的精彩片断、文言文中的名人名篇的朗读背诵,学生也无暇顾及了。