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还“朗读背诵”在语文教学中的一席之地
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摘要
稍稍留心,不难发现,在现实的语文教学中,繁琐的分析讲解,五花八门的强化训练,已占据了学生课内外的大部分时间,他们仍旧被绑在“应试”的战车上,苦泅“题海”。且不要说让学生博览群书,就连语文教科书上现代文中的精彩片断、文言文中的名人名篇的朗读背诵,学生也无暇顾及了。
作者
冯林富
出处
《黄山学院学报》
1999年第2期50-50,共1页
Journal of Huangshan University
关键词
语文教学
朗读背诵
语文教科书
课内外
分析讲解
文言文
现代文
语言文字
片断
语文基础训练
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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黄山学院学报
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