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谈物理教学中“兴趣”的激发和培养
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摘要
兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动中的一种积极的心理倾向。它属于非智力因素的范畴。初中物理教学中,对物理学习兴趣的激发和培养有着重要的意义。一方面兴趣可以调动学生学习的积极性。因为它能使人主动地寻找满足他所产生的认识需要的途径和方法。
作者
邱勇兵
出处
《黄山学院学报》
1999年第2期105-106,共2页
Journal of Huangshan University
关键词
初中物理教学
学习兴趣
物理学习
非智力因素
心理特点
新教材
心理倾向
物理教师
认识需要
初中生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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黄山学院学报
1999年 第2期
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