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浅谈形象思维在体育教学中运用
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摘要
如何使学生尽快地形成动作表象,建立正确动作概念,掌握所学动作,是教学中一个核心问题。通过对思维理论分析、形象思维在教学中具体运用,总结出运用形象思维教学是促进学生形成动作表象、建立正确动作概念、改进动作技术,提高学生思维能力的一种行之有效的教法。
作者
杜吉香
机构地区
黑龙江省矿业学院体育教研室
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1998年第1期41-42,44,共3页
Journal of Harbin Sport University
关键词
形象思维
体育教学
动作表象
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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1
文贵华.
浅谈形象思维在体育教学中的运用[J]
.贵州体育科技,2007(4):72-73.
被引量:1
哈尔滨体育学院学报
1998年 第1期
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