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充分提高教材的利用率

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摘要 现行初中地理教材,有许多“读一读”、“想一想”、“做一做”的小栏目知识,并附有大量“插图”和“表格”,这些内容往往不被地理教师所重视,我认为这是地理教学中的重大失误,因为他们既没有了解教材编写的意图,更没有从中发现这些内容在教材中的重要地位及其“秘密...
作者 李翔
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 1999年第Z2期70-70,共1页 Teaching Reference of Middle School Geography
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