说“是”和说“不”的学问——教育孩子的艺术

常常有这样的情形:你在教孩子学弹钢琴,孩子刚弹出第二个音,你马上发现,他用错了指头。“不对,不要用第二个指头,要用第三个指头弹!”你随即指出。当他再继续往下弹奏时,你又发现他按错了键: “记住,不要老按这个键。” 然后你又可能教他画画了。 “不,船身不能画得太直。”你在一旁指点着……在许多方面,你是一个精明能干的人,可我要提醒你,在教育孩子上,你的方法欠佳。 那遇到类似的情况应当怎样处理呢?如果你要纠正孩子用错了指法,你应当这样告诉他:“