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社会课教学巧设活动效果好
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摘要
小学社会课是对小学生进行社会常识教育的一门重要课程,它是把社会生活、历史、地理、法律等常识有机结合构成新的知识体系的一门综合课程,是以认识社会为主线,培养社会生活的能力,增强学生的社会责任感为目标的课程。由于学生年龄小,知识面狭窄,分析能力差,学习中有一定的难度,我在教学时巧设调查、模拟、表演、游戏、操作、故事等,创设“社会”场景,注重激发学生学习社会课的兴趣,收到了较好的教学效果。
作者
曹守芹
机构地区
山东省费县实验小学
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
1999年第4期23-24,共2页
Youth & Juvenile Research
关键词
社会课教学
活动效果
交通事故
小学社会课
社会生活
教学效果
动手操作
社会常识教育
交通安全
综合课程
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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山东省团校学报(青少年研究)
1999年 第4期
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