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素质教育——培养可持续性发展人才的教育思想
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摘要
(一) 纵观我国改革开放以来的教育发展历程,瞻望未来社会对人才的要求,素质教育应当是一种以人类自身的身心素质为对象,按照社会和人的发展的实际需要,面向全体学生、全面提高学生素质,从而使学生潜能得到最大限度的开发和培养。
作者
范心胜
岳爱峰
机构地区
山东师范大学
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
1999年第1期22-22,共1页
Youth & Juvenile Research
关键词
可持续性
发展人才
素质教
人的可持续发展
未来社会
教育思想
教育发展历程
正迁移
人的发展
教育指导思想
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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山东省团校学报(青少年研究)
1999年 第1期
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