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深化高职教学管理的思考

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摘要教学评估部门、教师、学生相结合,形成完备的教学体系.学生考核围绕知识掌握程度,技能操作,能力培养进行多种形式的考试.

作者耿民

机构地区抚顺职院技术学院基础部

出处《辽宁高职学报》 1999年第3期17-18,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词高职教学管理评估培训考核

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁高职学报

1999年第3期

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