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浅析中学教师继续教育教学管理
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摘要
本文提出中学教师继续教育教学管理,必须明确培训目标,转变教育观念,掌握管理原则,提高管理效益,强化流程管理,全面提高继续教育教学质量.
作者
李年顺
出处
《扬州教育学院学报》
1999年第4期87-90,共4页
Journal of Yangzhou College of Education
关键词
继续教育
教学管理
管理原则
流程管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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扬州教育学院学报
1999年 第4期
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