高校“邓小平理论概论”课如何做好“三进”工作的思考
出处
《玉溪师范学院学报》
1999年第4期8-10,共3页
Journal of Yuxi Normal University
-
1杨立男,李锋,王洁利,吴涛.关于邓小平理论概论课的教学探索[J].锦州医学院学报,1999,20(2):88-89.
-
2马宜章.“邓小平理论概论”课应紧紧围绕“进头脑”进行建设[J].高校理论战线,1999(8):50-51.
-
3唐连凤,张景印.研讨式教学在邓小平理论概论课中的应用[J].通化师范学院学报,2002,23(4):20-22.
-
4李芳,高岗仓.邓小平理论概论课教学现状的调查分析[J].高等农业教育,2003(4):73-75.
-
5李翠霞.“邓小平理论概论”课教学改革研究[J].黑龙江高教研究,2001,19(6):95-96.
-
6宋术学,崔振玲.论“两课”在高校思想教育中的主渠道作用[J].长春理工大学学报(社会科学版),2002,15(4):55-56. 被引量:1
-
7肖东波,鲍展斌.“两课”进网络大有可为[J].思想教育研究,2002(1):36-36.
-
8廖红云.增强邓小平理论概论课教学实效性的措施[J].辽宁教育行政学院学报,2004,21(12):55-55.
-
9孔庆芳.一问激起千层浪[J].新课程导学(中旬刊),2010(11):54-54.
-
10杨志军.十八大精神融入“概论课”教学探究[J].学校党建与思想教育(下),2013(4):28-30. 被引量:4