小学数学教学中的审美教育初探

现代小学数学教学既能使学生获得正确的知识体系,形成熟练的技能、技巧,养成良好思维品质,同时,还能使学生在学习中得到美的熏陶。黑格尔在《美学》论著中曾经说过:"美的艺术在于引起情感,即快感。"我们经常看到学生在学习数学中每学会一点知识都会表现出高兴的情绪,假如每做出一道难题,就会异常兴奋,这种感觉就是"特别的审美情感"。如果在数学教学中能使学生乐学,得到情感上的满足,就能发展学生的思维。