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开展数学说课 优化教学过程
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摘要
课堂教学是落实素质教育的主渠道。近年来,我们除了继续抓好优质课评选、评课等教学活动外,增加了说课这项新内容。实践证明,说课活动不受时间、空间、人数的限制,简便易行,具有较强的参与性与合作性,能很好地解决教学与研究、理论与实践相脱节的矛盾。说课这种形式...
作者
胡高正
机构地区
江西省婺源县紫阳镇第一小学
出处
《山东教育》
1998年第21期32-33,共2页
关键词
优化教学
数学说课
教学目的
说教学程序
优化课堂教学
最大公约数
教学方法
课堂教学效率
教学思路
母分
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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山东教育
1998年 第21期
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