培养学生的数学应用意识

数学发展到今天,其内容、思想、方法和语言已广泛渗透到自然科学、社会科学以及现代生活中,因而在小学数学教学中,要重视培养学生的数学应用意识。如在学习了长方体、正方体和圆柱体的有关知识后,可以让学生自制长方体盒、圆柱形桶等;在学习圆的知识时,引导学生思考排水管的横截面为什么是圆形的而不是正方形或其它形状的;