目中有“物”还是有“人”——素质教育断想

一我们常常用素质高或低给一个人做出整体的评价。素质这个概念,已成为衡量人的个体或群体发展水平的标尺。那么,到底什么是素质呢?一般地说,素质有两层含义:一是指个人先天具有的解剖生理特点,包括神经系统、感觉器官和运动器官的特点,也叫遗传素质;