摘要
《现代小学数学》是一项着眼于提高人的素质,促进学生数学能力发展的教学实验,其指导思想是发展小学生数学思维,萌发小学生辩证思维为主要目标。那么,又如何对小学生进行辩证思维的启蒙教育呢?近几年来,在《现代小学数学》教学过程中,笔者进行了初步的探讨。 1 揭示数学知识之间的对立统一关系,进行辩证唯物主义思想教育小学数学知识中,同样存在着对立统一的辩证思想。少与多、相等与不相等、分解与组成、变与不变、平行与相交。
出处
《涟钢科技与管理》
1998年第6期38-39,共2页
LYS Science-Technology & Management