讲究学习方法 提高学习效率──关于中学生化学学习方法的调查与指导
-
1孙安龙.基于建构与表征 打造概念教学的高效课堂——以“离子键”为例[J].化学教与学,2014(12):35-36. 被引量：1
-
2白红红.离子键教学的实践与感悟[J].学园,2015,0(11):158-158.
-
3王彩芳.化学新课导入方法研究[J].化学教育,2001,22(1):16-18. 被引量：18
-
4宁佐芳.不同的温度下,水的密度为什么不一样[J].学生之友（最作文）,2002(Z3):87-87.
-
5卫苏琴.如何提高学生的英语成绩[J].中学英语园地（教学指导）,2012(18):46-47.
-
6殷建伟.谈谈初三化学的学习[J].考试（中考版）,2005(Z1):14-15.
-
7薛念文.论传统美德与大学生素质教育[J].同济大学学报（社会科学版）,1999,10(1):89-92.
-
8苏步青.要讲究学习方法[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2008(5):10-11.
-
9董海霞.如何使初三数学课堂更有效[J].数学学习与研究,2016,0(12):9-10.
-
10彭天菊.导学案在高中语文课堂中的运用策略探究[J].考试周刊,2014(31):39-39. 被引量：2
