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激趣促写尝试录
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摘要
激趣促写尝试录平度市实验小学王梅香为了帮助低年级学生克服害怕作文的心理障碍,激发学生的作文兴趣,我采取了以下几点做法:一、以“趣”激趣,转“趣”促写低年级学生一个较明显的特点是愿意向老师“告状”,对凡是认为可以向老师反映的事都很感兴趣。针对这一特点,...
作者
王梅香
机构地区
平度市实验小学
出处
《山东教育》
1998年第5期29-29,共1页
关键词
说话兴趣
低年级学生
作文兴趣
作文教学
小学生
心理描写
心理障碍
平度市
以说促写
说话能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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