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信息反馈理论与中学英语教学

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摘要信息反馈理论与中学英语教学马保东，马保生信息反馈理论是“三论”（信息论、控制论和系统论）中的一条重要原理。它认为任何系统只有通过反馈信息，才能实现控制。教学过程是教与学之间的信息传递和反馈的控制过程，即师生围绕某一教学目标和要求进行的动态系统。在这个...

作者马保东马保生

出处《山东教育》 1998年第6期16-17,共2页

关键词信息反馈中学英语教学反馈信息教师教学过程现在分词自我反馈名词作定语教学效果前馈信息

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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山东教育

1998年第6期

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