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浅谈提高背诵效率

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摘要浅谈提高背诵效率莱阳市吕格庄镇南马格庄小学于洪芳，李玉梅，李慎德一、培养背诵的兴趣。背诵不仅能使学生牢固掌握有关字、词、句、修辞、篇章结构等方面的基础知识，使其出口成章，行文流畅，而且能迅速地发展学生的记忆、思维等方面的能力，“熟读唐诗三百首，不会写...

作者于洪芳李玉梅李慎德

机构地区莱阳市吕格庄镇南马格庄小学

出处《山东教育》 1998年第7期14-14,共1页

关键词机械识记意义识记记忆能力消化不良注意力以学生为主体学生的主体作用结构层次唐诗三百首课堂教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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山东教育

1998年第7期

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