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数学教学“防差”“转差”的实践与思考

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摘要数学教学“防差”“转差”的实践与思考江苏锡山市东北塘中心课题研究组编者按：江苏省无锡市小学数学“防转”“转差”专题研究，从１９８５年起，已不间断地连续搞了１２个年头，前后经历了５个阶段。从学习习惯、家庭情况、学生心理、行为表现等方面对“差生”进行了深...

机构地区江苏锡山市东北塘中心课题研究组

出处《山东教育》 1998年第7期28-30,共3页

关键词数学教学课堂教学转差回授 “差生” 专题研究教学过程实践与思考分层教学转化差生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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山东教育

1998年第7期

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