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数学教学“防差”“转差”的实践与思考

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摘要 数学教学“防差”“转差”的实践与思考江苏锡山市东北塘中心课题研究组编者按:江苏省无锡市小学数学“防转”“转差”专题研究,从1985年起,已不间断地连续搞了12个年头,前后经历了5个阶段。从学习习惯、家庭情况、学生心理、行为表现等方面对“差生”进行了深...
出处 《山东教育》 1998年第7期28-30,共3页
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