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培养良好的数学学习习惯初探被引量：1

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摘要教育实践证明，良好的学习习惯使人受益终身，不良的学习习惯不仅直接影响学生的学习成绩，甚至可以断送一个人的前程，因此我们在教学中把数学学习习惯的培养提高到素质教育的起点和终点这一高度上来认识和实践。我校在１９９５年就提出了数学学习习惯的培养这一问题，同...

作者刘建玉王宗晓

机构地区新泰市新汶实验学校

出处《山东教育》 1998年第19期39-39+38,38,共2页

关键词数学学习习惯数学素质数学课本三个层次培养学生家庭教育教师学习成绩课外读物中高年级

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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山东教育

1998年第19期

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