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灵活引导巧解难题

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摘要在义务教育小学数学教材中，每个练习后都设计了星号题和思考题，其共同特点是难度大，综合性和典型性强。对这类题，教学中如果能灵活引导，使学生掌握解题的规律和技巧，将有助于提高学生灵活运用知识的能力，增强学习的兴趣和克服困难的毅力。有些练习题看起来比较复杂...

作者王春梅

机构地区山东省沾化县第一实验小学

出处《山东教育》 1998年第19期46-46,共1页

关键词巧解解题规律引导学生路程小学数学具体数义务教育乘法分配律未知量化难为易

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

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山东教育

1998年第19期

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