数学课练习题的教学技巧

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摘要练习是实践与巩固.没有必要的恰当的练习,学生就不可能掌握所学的知识,更不要说将知识转化为能力.因此要加强练习意识,加强对习题的研究,对例题和布置给学生的练习、作业作出精心的选择安排,采用适当的方式方法才能收到较好的效果.一、数学课练习题的设计与练习形式1、练习题的设计练习题可选择教科书中的练习题,参考书中的习题,也可按照具体情况自己编写或改编.习题的总体设计要按照整体有序和适度的原则,面向全体学生,做到有目的、有实效、有层次,逐步提高.

作者尹景和

机构地区河北省海兴县小山中学

出处《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1998年第3期44-45,共2页

关键词课练习掌握数学思想方法数学素质认知结构变式练习思维活动数学教学模仿练习练习题总体设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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渤海学刊（哲学社会科学版）

1998年第3期

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