摘要
“素质教育”一词起源于八十年代中期,它要求教育者要对学生的全面素质负责,要使学生在各方面达到一个社会主义公民应有的才能,素质.即在身体素质、心理素质、文化素质、社会素质等方面均得到全面和谐地发展,为提高全民族素质,培养社会主义接班人奠定基础.多年来,历史告诉我们,大多数中小学以往的教育都以升学为目标,都视分数为生命,往往一张小小的试卷就能决定一个学生的好坏,就能断定一个学生的前途.而如此往往使一些学生投身到滚滚的经济大潮中,便觉得力不从心,其独立意识、风险意识、科技能力和应变能力较差,适应不了经济和社会发展的需求.由此,人们终于认识到了教育要改革,一阵春风过后,“目标教学”风糜了整个教育领域.
