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谈学习动机对英语学习的促进作用

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摘要 关于学习动机在学生学习中的重大作用,古今中外不少教育家都有论述。例如:赫尔巴特把"引起动机"作为其五段教学的首段。现代教育家布鲁纳则提出动机原则,作为其四大原则之一。在我国,自孔子以来,历代学者都把"立志"作为学习的必要条件。所谓立志。
作者 王元玲
机构地区 临沂二中
出处 《山东教育》 1998年第8期37-38,共2页
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