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如何指导初中学生进行英语写作

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摘要 新编初中英语教材前言中就教学方法写道:“义务教育初中英语教科书要教会学生使用英语,而不仅是懂点英语知识。在中学,积极地运用英语,而不是单纯地学习语言。”新编初中英语教材突出了学英语主要目的在于能把它在实际生活中加以运用。在交际中语言的运用主要体现在口头表达及书面表达方面,我们应在巩固基础知识的同时十分重视学生语言运用能力的提高。在英语教学上要精讲语法知识,注重语言运用能力的培养。不仅是口头方面的交际能力,而且还要注重书面的表达能力。因此,指导初中学生进行英语写作是必要的也是可行的,可以这样由简单到复杂地培养学生的写作能力。初一第二学期结束时给学生留了一种暑假作业。要求学生写二十篇英语日记,每周两篇。
作者 李燕飞
机构地区 太原第十五中学
出处 《太原大学教育学院学报》 1998年第3期63-64,共2页 Journal of Education Institute of TAIYUAN University
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