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板书图示设计优化组合刍议
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摘要
板书图示是指教师在黑板上书写的文字、符号、线条、简表、图形等。大多数语文教师的共识是,板书图示是教学过程中不可缺少的部分,是完成教学任务的重要一环。作为教师在课堂上传递信息的一种手段,它与口头语言、教学态势等相辅相成,而且以其直观性给学生留下深刻印象。几乎没有语文教师不重视板书图示的设计和使用的。问题是,从优化课堂教学的要求来看。
作者
夏永祥
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1998年第1期17-18,共2页
关键词
板书
优化组合
图示
语文教师
设计
直观性
课文内容
优化课堂教学
文字
教学过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
1998年 第1期
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