摘要
任何事物都是作为一个过程展开的。教学也是一个过程,是教师和学生协同活动的过程。在这个协同活动过程中,教与学都必须通过教学内容,运用教学手段才能进行。老师如何教,学生如何学,教育学家们为教学提出过许多模式,如系统传授知识和学习书本知识教学模式,组织学生从活动中学习的教学模式,程序教学的模式,引导学生进行研究探索的教学模式。每一种模式又有若干种不同的表现形式。英语课堂教学常用模式,由一节英语课预定的教学目的和教学内容所决定,中学常用的英语课堂教学模式可分为三大类:(1)讲练课,下分:
出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
1998年第2期87-87,共1页
Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences
