加强“汽车电气设备”实践教学的几点做法被引量：1

下载PDF

导出

摘要《汽车电气设备》是汽车运用工程专业的主要专业课程之一。几年来,我们根据教学大纲的要求,并结合中专教学的特点,边教学、边探索,走出了一条立足理论,强化实践,突出培养学生动手能力和工作适应能力的路子,教学质量明显提高。学生既掌握了基本的理论知识,又有较强的实践技能,工作之后能很快胜任本职工作,受到用人单位的一致好评。一、注重改进理论课教学的内容基于中专学校主要是培养中级应用型技术人才,学生毕业后主要从事汽车运输业的车辆使用、维修、检测、管理的特点,我们调整了学生的知识结构,

作者陈燕

机构地区山东省交通学校

出处《交通职业教育》 1998年第3期23-23,共1页

关键词实践教学电气设备实践技能理论知识汽车运用工程专业汽车运输业培养学生动手能力用人单位教学质量

分类号 U463.6-4 [机械工程—车辆工程]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1谢在玉.谈成人高教《汽车电气设备》的实践教学[J].中国成人教育,2006(4):122-123. 被引量：2
2张炳力,刘峰,郑学慧.论高校车辆工程专业学生毕业实习工作[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2006,20(6):42-45. 被引量：3
3田茂盛.对汽车服务工程专业实践教学的思考[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2009(4):208-209. 被引量：14
4樊百林,曹彤,尹常治.时间的付出和知识的渊博是实践教学效果的基本保证[J].中国科教创新导刊,2010(4):164-165. 被引量：1
5刘绍娜,李书伟.汽车构造课程教学的思考[J].科教文汇,2011(9):59-59. 被引量：5

引证文献1

1翁维雅.汽车电气设备的新发展及广泛应用探析[J].商业文化（学术版）,2011(11):276-276. 被引量：3

二级引证文献3

1刘丹阳.对中职汽车运用与维修专业《汽车电气设备》课程改革的探讨[J].汽车与驾驶维修,2017(10):104-104. 被引量：2
2彭清.浅析汽车电气设备的常见故障维修[J].天工,2018,0(2):66-66.
3彭清.《汽车电气设备》教学改革探索与实践研究[J].山西青年,2016,0(16):161-161.

1马永智.市场的呼唤——从行业需要看高校汽车运用工程专业的人才培养[J].中国汽车维修市场,2000(4):38-39.
2高福国.优化理论教学强化实践技能——《汽车电气设备》教学初探[J].交通职业教育,1999,0(1):35-36. 被引量：1
3范健,屠卫星.面向二十一世纪汽运专业人才培养模式初探[J].交通职业教育,1998,0(2):3-5.
4彭运钧.面向社会着眼未来办好汽车运用工程专业——参加交通中专汽车运用工程专业评估工作一得[J].交通职业教育,1997,0(4):11-12.
5吴景华.交通中专学校汽运工程专业教学文件及专业评估文件审定会在浙江交校召开[J].交通职业教育,1996,0(4):55-55.
6关于公布交通普通中等专业学校汽车运用工程专业教育质量评估结果的通知[J].交通职业教育,1997,0(2):9-9.
7胡宁,陈志恒.抓专业特色提升汽车运用工程专业建设水平[J].上海工程技术大学教育研究,2004(2):8-11.
8汤朝模.汽车运用工程专业三年制专科教学改革方案初探[J].济南交通高等专科学校学报,1993,1(1):38-41.
9陈焕江.汽车运用工程专业拓宽培养目标和业务范围的探讨[J].高教发展与评估,2000,20(S1):52-54.
10邵毅明,刘君.汽车运用工程专业改革调整初探[J].交通高教研究,1998(2):13-15.

交通职业教育

1998年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

加强“汽车电气设备”实践教学的几点做法被引量：1

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

加强“汽车电气设备”实践教学的几点做法 被引量：1

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

加强“汽车电气设备”实践教学的几点做法被引量：1