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培养中师学生良好心理素质 提高体育课教学质量
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摘要
体育课教学融知识、技能、素质、能力、道德、意志与情感为一体,它比其它学科更具有实践性和竞技性.因此,体育课教学除了向学生传授运动知识和技能,提高学生身体素质和运动技术水平之外,还需要重视培养学生良好的运动心理.通过体育课学习,使学生对体育产生浓厚的兴趣,形成开朗、自信、乐观等良好的心理品质和锲而不舍的进取精神.
作者
王爱云
出处
《延安职业技术学院学报》
1998年第2期60-68,共2页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
关键词
体育课教学
中师学生
良好心理
心理素质
体育教学
培养学生
教学方法
分组学习
技术动作
体育课学习
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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延安职业技术学院学报
1998年 第2期
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