“观察、探索、整合”教学法在专业理论课教学中的应用

一、观察、探索、整合教学法的含义观察、探索、整合教学法是一种融传授知识、训练技能和发展智力于一体的综合的教学方法。它是以感性认识为基础,通过学生自己动手、动眼、动脑,对感性材料进行观察、分析、比较抽象和概括等一系列思维活动,使其上升到理性认识,然后再通过整合掌握概念和原理,并将理论和实践结合起来,将知识转化为能力。该教学法的核心就是"认真观察、启发思维、指导发现、整合总结"。